走進甘肅省定西市通渭縣文廟街小學，稚嫩的童聲正齊聲誦讀《七律·長征》，教學樓前的詩碑在朝陽下熠熠生輝。這座由上海大學美術(shù)學院設(shè)計、2000年落成的長征詩碑，不僅鐫刻著1935年毛澤東在此即興朗誦的壯麗詩篇，更見證著新時代紅色教育的生動實踐。

　　作為紅軍長征途經(jīng)的重要節(jié)點，這所百年老校正將紅色基因深植于3300余名學子的心田。“抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長……”在文廟街小學五年級（7）班，紅領(lǐng)巾講解員站在講臺上，動情地講述著紅色故事，在分享的過程中，臺下的同學們也聽得格外認真。

　　文廟街小學教師藺曉燕介紹，學校開展“紅色故事人人講”和“紅色歌曲節(jié)節(jié)唱”活動特別有意義。通過講述紅色故事，孩子們不僅真切重溫了革命年代那烽火連天的崢嶸歲月，更讓紅色基因在講述與傾聽中自然傳承；同時，課前唱紅歌活動，使紅色精神真正走進了孩子們的心靈深處。

　　據(jù)悉，文廟街小學這種浸潤式教育源于系統(tǒng)構(gòu)建的“十五紅”育人體系。從“紅色故事人人講”到“紅色歌曲節(jié)節(jié)唱”，從“紅色校訓時時銘”到“紅色課程班班學”，從“紅色藝術(shù)月月展”到“紅色研學步步悟”，15個育人維度編織成立體教育網(wǎng)絡(luò)。

　　走進文廟街小學，紅色精神已融入校園血脈。“好好學習，天天向上”的校訓與“紅色印跡”文化長廊交相輝映，展覽館里主題展板上焦裕祿、雷鋒等楷模的事跡與“小小解說員”的講解相得益彰……

　　創(chuàng)新實踐讓紅色教育煥發(fā)時代光彩。大課間時間，教師們帶領(lǐng)學生開展沉浸式紅色游戲：紅色主題體能訓練標注著“重走長征路”，學生們以運動方式，經(jīng)歷那段革命歲月……通過這些活動，他們在鍛煉身體的同時，也將紅色歷史、詩詞銘記于心。

　　“我們學校深挖紅色資源，設(shè)計了多樣化的‘重走長征路’項目，這些項目巧妙地融入了長征中如‘四渡赤水’‘爬雪山’‘過草地’等經(jīng)典場景。”教師王莉霞說。

　　此外，學校還通過多種方式，將紅色教育貫穿于學生的日常學習生活。每月一次的革命影視賞析，借助光影魅力，讓學生感受革命先烈的無畏精神與革命歷程的波瀾壯闊；每學期至少兩次的紅色研學實踐，帶領(lǐng)學生走出校園，走進榜羅鎮(zhèn)會議紀念館親身感受紅色歷史的厚重。

　　在學校，紅色基因正成為教育發(fā)展的鮮明底色。

　　“文廟街小學黨組織通過打造‘1+X紅燭聯(lián)盟’，構(gòu)建黨員和教師成長共同體，多維度開展結(jié)對幫帶行動，實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合。”文廟街小學黨總支副書記、校長張九生介紹，學校認真落實黨建工作責任制，在實踐中形成了“1334+N”紅色黨建模式，即踐行“團結(jié)奮斗，銳意進取”的文小精神；樹牢好支部、好支委、好黨員三個支點；聚力強基、鑄魂、賦能三維工程；夯實精細管理、學生成長、家校協(xié)作、安全保障四項服務(wù)，以黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展。

　　從課堂到課后，從教師到學生，紅色基因正轉(zhuǎn)化為看得見的育人成效：近年來，該校先后被授予第一屆全國文明校園、全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校，全國青少年校園足球、籃球、排球特色學校，國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學校等榮譽稱號。

　　通渭縣教育局黨組書記、局長周瑞璽表示：“通過深化教育名縣建設(shè)，通渭將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)立德樹人根本任務(wù)落實見效，推進中小學思政課一體化改革創(chuàng)新，打造思政課品牌，同時，通過深化科學教育、開展讀書行動，結(jié)合縣情實際，全力打造書畫藝術(shù)特色品牌，創(chuàng)建一批特色校園。”