“這是我第一次接觸剪紙、魯班木，感覺太新奇了，明天我還來！”華亭市西華鎮(zhèn)裕民村鄉(xiāng)村少年宮里，韓若溪小朋友解開魯班鎖后開心地說。

　　為進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大青少年增強文化自信，豐富廣大團員青年、少先隊員假期生活，共青團華亭市委聯(lián)合西華鎮(zhèn)團委在鄉(xiāng)村少年宮里開展了豐富的文化傳承系列活動。

孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)（資料圖）。

　　裕民村長期以來存在著留守兒童數(shù)量增加、適齡兒童放學(xué)后學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)、文體娛樂活動設(shè)施相對匱乏、“留守兒童”心理等一系列問題。為有效解決這些問題，裕民村“兩委”統(tǒng)籌整合現(xiàn)有資源，打造了裕民村鄉(xiāng)村少年宮，幫助村內(nèi)少年兒童充實課余生活，點綴斑斕童年。

　　鄉(xiāng)村少年宮課程如何安排？眾多師資從哪里來？這是西華鎮(zhèn)裕民村起初建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”時考慮最多的問題。

　　“現(xiàn)在很多孩子回家無所事事，只知道玩手機游戲。另一方面，我們村的剪紙、社火、地攤戲曲等非遺文化又存在有人教沒人學(xué)的尷尬境地。于是我們在建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的時候，大力發(fā)掘村內(nèi)鄉(xiāng)賢藝人、手工匠人，邀請他們進(jìn)‘宮’授課。”西華鎮(zhèn)黨委副書記徐小波介紹說。

　　在匠人與少年兒童之間搭建起傳承的橋梁，西華鎮(zhèn)裕民村在探索鄉(xiāng)村“少年宮+”模式的道路上大膽嘗試，依托村內(nèi)鄉(xiāng)賢藝人，設(shè)計開發(fā)出“道德典型文明禮儀小課堂”“聆聽民俗的聲音地攤曲藝大講堂”“手藝傳承麻文化體驗”等3個類別50多堂形式多樣、內(nèi)容豐富的公益課程。

課前準(zhǔn)備工作。

　　“我們這一代人是苦過來的，面朝黃土背朝天干過來的。你們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做新時代的好少年。”麻文化傳承人楊大爺深有感觸地說。西華鎮(zhèn)裕民村“鄉(xiāng)村少年宮”在開設(shè)文化傳承小課堂的同時，極為注重孩子們思想品德教育。在課堂之余穿插親身“小故事”，映射人生大道理。

　　少年宮設(shè)立以來，得到了當(dāng)?shù)乩先恕⒏改傅闹С趾唾潛P，同時也深受孩子們的喜愛，為廣大鄉(xiāng)村少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、培養(yǎng)愛好、實現(xiàn)夢想、快樂成長的“第二家園”。下一步，共青團華亭市委將繼續(xù)立足現(xiàn)有陣地資源，豐富活動主題形式，為全市青少年搭建快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的大平臺，真正為強化未成年人思想道德建設(shè)賦力賦能。